Al incorporar el pensamiento visual en mi forma de trabajar, puedo mejorar mi enseñanza y proporcionar una experiencia de aprendizaje más efectiva y atractiva para mis estudiantes.
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Primera semana de este Mooc sobre Visual Thinking en educación de INTEF y aquí volvemos con el Diario de aprendizaje.
El dibujo no es lo mío pero aquí dejo este intento de avatar que creo que me representa. Mis, cada vez más grandes, gafas y con un smartphone en la mano. Como buena iDiot (término para designar a aquellos que vivimos sumidos en el fanatismo por los aparatos tecnológicos de cierta marca con una manzanita) he plasmado eso con el logo en la vestimenta.
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Hacer este primer reto del #BNEscolar ha sido una verdadera gozada. Navegar por la Biblioteca Digital Hispánica ha sido toda una experiencia, no exenta de dificultades ya que el buscador devuelve resultados diferentes con las mismas palabras, os recomiendo usar el avanzado, devuelve muchísimos más resultados con la misma búsqueda más acotada.
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Buenas tardes, mi nombre es Verónica y soy docente de un centro concertado en San Sebastián-Donostia, una de las ciudades más bonitas de nuestro país. También, una de las ciudades con peor clima, todo no podía ser perfección. Soy una amante de las nuevas tecnologías, siempre usadas con cabeza, y de seguir aprendiendo. Me encanta descubrir y formarme en nuevas metodologías, propuestas y acciones educativas.
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Nos retan desde el NOOC Valores democráticos y convivencia en la red #ConvivenciaDIG a que diseñemos una propuesta formativa que promueva entre el alumnado la conciencia cívica y los valores democráticos en la convivencia e interacción social en la red. Por lo que he propuesto una actividad para concienciar y dar a conocer las nuevas formas de violencia de género que están surgiendo como consecuencia de la aparición y desarrollo de las nuevas tecnologías.
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Nos han retado a crear un código de conducta en redes que sirva de guía de acción para asegurar que las interacciones en la red promueven el respeto digital y la protección de datos personales propios y de terceros. Un marco de referencia que ayude a construir una red afable, respetuosa y constructiva. Y esto es lo que os traigo en esta entrada: La guía práctica de la correcta “netiqueta”, que he elaborado para este Nooc #RespetoDIG.
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En este reto 3 del Mooc de Realidad Virtual en Educación nos proponen materializar un recurso inmersivo online basado en fotografías esféricas 360º. Debido al confinamiento y a que no podemos salir a la calle a captar imágenes esféricas, he optado por hacer una visita virtual inmersiva a un lugar tan lejano como el Machu Picchu, un espacio que sin duda es difícil poder visitar con el alumnado.
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Como primer paso de este MOOC sobre la Realidad Virtual en Educación de Aprende INTEF, nos proponen crear un diario de aprendizaje personal. Un lugar en el que publicar nuestros avances e ir mostrando nuestras evidencias de aprendizaje.
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